1、《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。

2、“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。

3、扩展资料：一、创作背景作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。

(资料图片仅供参考)

4、“学而优则仕”、“万般皆下品，惟有读书高”，是封建家庭教育的准则。

5、作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看赛会的封建顽固派，但他也不可能摆脱孔孔孟之道的束缚。

6、在他看来读书—科举—做官才是人生唯一正确的道路，强制孩子读死书、死读书，当然是露天经地义”的。

7、鲁迅七岁起就开始读《鉴略》，长年被关在牢笼似的家庭里，强记、死背“那一字也不懂’’的古文，过着一种几乎与外界隔离的“牢笼”生活。

8、鲁迅有感于少年的经历，创作了此文。

9、二、艺术特色这篇叙事性散文，虽只写一件事，但这件事写得集中、单纯而又丰富。

10、作者善于运用气氛渲染，铺陈对比的手法来加强文章的感染力。

11、如文章的第一部分，作者通过多方面的描述，写出了儿时对迎神赛会的向往，期待、失望和不满。

12、这一切描述都为第二部分开首节日般的高兴心情做铺垫。

13、由于以往的屡次失望，自然会对即将到来的盛会充满莫大的期望。

14、正在手舞足蹈，欢呼雀跃的时候，父亲出现在眼前：“去拿你的书来"，宛如当头浇了“一盆冷水”。

15、参考资料来源：百度百科-五猖会。

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